BET体育365投注官网2014年青年教师教学技能大赛执行方案
为了进一步深化教学改革，促进我院青年教师教学技能水平的提升，提高我院本科教学质量，根据 “关于举办我校2014年青年教师教学技能大赛的通知”，我院对本次大赛做出如下安排。
一、大赛宗旨：重视教学技能提升、深化课堂教学改革
大赛旨在以“重视教学技能提升、深化课堂教学改革”为主题，以提高学校广大青年教师的教学水平为核心，从培养学生的实践能力、创新能力出发，推进现代教育技术在教学中的科学应用，引导青年教师更新教育理念，掌握现代教育教学方法，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、参赛对象：1974年1月1日后出生的教师106人
BET体育365投注官网承担全日制本科学生教学任务的1974年1月1日后出生的在编青年教师共106人，在岗81人，经学院比赛领导小组讨论决定，根据学院各专业在岗教师人数在全院教师人数中所占比例， 参赛具体名额确定为：大学英语教学部13人、英语系5人、翻译系3人、俄语系3人、日语系2人、阿语系2人。
三、内容和要求：学院比赛内容和要求严格按照学校文件规定进行。
通过说课、教学设计方案、教学演示等方式展示教学思路、教学内容、教学组织等。每位参赛者比赛时间100分钟，具体包括对教学工作的理解及个人教学工作情况介绍5分钟、说课10分钟、教学演示50分钟、回答问题及评议30分钟、教案检查及打分5分钟。
（一）说课及教案
（1）对教学工作的理解及个人教学工作情况介绍；
（2）系统而概括地解说对所授课程的理解，对所授课程的教学设想、方法、策略以及学习课程学生的学习情况、组织教学的理论依据等进行阐述；
（3）完整的教学设计方案（至少涵盖所授课程一章内容，不能使用讲稿或者提纲式的教案）。要求教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容充实，既符合大纲要求，又反映学科发展；充分考虑课程的重点与难点，有较强的针对性；教学过程组织合理，方法运用恰当有效；文字表达准确，阐述清楚；注重教学模式改革与创新，重视学生创新能力的培养。
（二）教学演示
教学演示方式不限，可以是传统教学或者多媒体教学，也可以是传统教学与多媒体教学相结合方式。演示主要内容是：
1、教学内容
（1）理论联系实际，符合学生的特点；
（2）注重学术性，渗透专业思想，为教学目标服务；
（3）重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
2、教学组织
（1）教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当；
（2）启发性强，能有效地调动学生思维、学生积极性；
（3）熟练、恰当地运用多媒体教学手段，有效提高教学质量。
3、教学语言与教态
（1）普通话讲课，语言清晰、准确、生动；
（2）善于运用手势，表情、教态自然大方；
（3）着装整洁得体，精神饱满，亲和力强。
4、教学模式改革与创新
（1）注重现代教育手段与方法的运用；
（2）教学模式新颖，能充分发挥学生的主观能动性；
（3）因材施教,依景激情,重视学生创新能力的培养。
5、多媒体及板书
（1）多媒体技术应用得当；
（2）板书设计合理；
（3）字体图表工整、美观、规范。
6、其他
（1）人生观正确，生活态度积极；
（2）结合专业学习，主动关心学生的思想状况，培养学生的专业意识、引导学生树立正确世界观和价值观；
（3）尊重学生。
（三）回答问题
参赛教师能较好地回答评委的提问。
（四）评议
评委组成员对每位选手的表现进行现场评议并打分。
四、实施办法：本次大赛分为学院各系部初赛和院级复赛两级举行，院级初赛工作由学院各系部自行组织，院级复赛产生的优秀选手经各学院推荐参加学校组织的校级复赛。
（一）学院初赛
时间：3月17日——5月15日
参赛人员：28人（大学英语教学部13人、英语系5人、翻译系3人、俄语系3人、日语系2人、阿语系2人）
比赛形式：每位参赛选手设计50分钟公开课，随堂展示，评委组成员根据每位选手的表现进行现场评议并打分，选拨10人进入复赛。
（二）学院复赛
时间：5月17日
参赛人员：10人（大学英语教学部4人、英语系2人、翻译系1人、俄语系1人、日语系1人、阿语系1人）
比赛形式：每位参赛选手设计120分钟公开课，集中展示，评委组成员根据每位选手的表现进行现场评议并打分，选拨4人参加学校复赛。
五、奖励办法
一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
六、大赛组织领导小组
组长：曹进、吴梦龙
成员：凌茜、俞婷、宁振业、董晓华、王辉、李朝霞、赵慧杰
靳琰（学校督导） 马戎（学院督导）
