续论是我国原创的二语习得理论，近年来在学界产生了广泛影响，相关研究取得了丰硕成果。人工智能的飞速进步为续论研究和应用提供了新机遇。为全面总结续论研究成果，促进续论在外语教学中的推广应用，拓展新视野，启迪新思维，谋求新发展，兹定于2024年11月1日至3日在我校（甘肃 兰州）举办第六届续论研讨会。研讨会由教育部人文社科重点研究基地广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心、我校BET体育365投注官网和中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会联合主办。本次论坛邀请了二语习得和续论相关领域的知名专家作大会主旨发言，并组织分论坛进行小组讨论。诚挚欢迎二语研究同行、一线教师和在读硕博士生投稿参会！
一、会议信息
时间：2024年11月1日至3日（1日注册报到）
地点：我校（甘肃 兰州）
形式：主旨发言、分组发言、圆桌讨论
二、会议主题
续论和外语教学实践新发展
三、会议议题
本次征稿包括但不限于以下分议题：
1. 续论理论研究及应用：基于续论核心理念的二语习得研究，如“协同”、“启动”、“预测”、“互动”、“创造性模仿”等；
2. 续作教学实践与研究：续论指导下的续写、续说、续译等教学实践相关研究或教学案例，包括各个教育阶段（大、中、小学和职业院校）和不同语种（英语、国际中文、小语种）；
3. 续论与人工智能技术：人工智能技术在续论研究和教学实践中的作用及影响。
四、主旨发言人及发言题目（按姓氏音序）
金檀（华南师范大学）
故事续写题目文本的智能加工研究：以“一针三库”为例
王启 （广东外语外贸大学）
Genre effects on alignment and writing quality in the continuation task by Chinese EFL learners
徐锦芬（华中科技大学）
读后续写任务中学习者心流体验研究
杨梅（华南理工大学）
续论应用于国际中文教育的机遇与挑战
于书林（澳门大学）
基于任务的二语写作反馈：从研究到实践
张晓鹏（西安交通大学）
The growth trajectories of L2 Xu-based self-efficacy profiles and their relationship to EFL learning
五、会议日程（暂定）
11月1日（周五）：注册报到
11月2日（周六）：上午：主旨发言 下午：分组发言
11月3日（周日）：圆桌讨论、主旨发言
六、投稿说明
1. 摘要要求：未在国内外学术刊物上公开发表的原创性论文或续作教学案例，填写摘要信息时教学案例也请勾选 “实证研究”选项；提交中文或英文摘要（中文300-400字，英文200-300词）；
2. 截止日期：2024年9月20日
组委会将于2024年9月30日前向通过评审的摘要作者发送邀请函；
3. 提交方式：请打开问卷星链接（https://www.wjx.cn/vm/w52uPXi.aspx#）或扫描下方二维码提交论文摘要和作者信息，不发言只参会者也请提交报名信息申请参会。
七、会务费
会议会务费1000元（教师）/500元（学生），会务费含会议期间餐费；交通、住宿费用自理。缴费方式为现场缴费。
八、联系方式
联系电话：
杨老师 18392582809、孙老师 18892031227
联系邮箱：nwnuace@163.com
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心
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中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会
2024年8月5日
